CURSO: Redacción y Producción de Textos
TEMA: Idea Principal y Personajes Principales de un Texto
CURSO: Geometría
TEMA: Repaso
Resolvimos pág. 109 y 110 del libro de Geometría.
CURSO: Personal Social
TEMA: Repaso
Resolvimos pág. 45 y 46 del libro de Personal Social
Este blog ha sido creado con la única finalidad de contribuir humildemente con el desarrollo de la educación.
CORO DEL 3ERO. "B"
sábado, 13 de mayo de 2017
miércoles, 10 de mayo de 2017
CLASES 10/05/17 - 3ERO. "B"
CURSO: PERSONAL SOCIAL
TEMA: IDENTIFICO A LAS AUTORIDADES DE MI COMUNIDAD
Luego, se avanzó las siguientes páginas del libro de P.S.: pág. 40, 41, 42, 43 y 44.Tarea de P.S. Dibujar a 3 autoridades.
CURSO: APTITUD VERBAL:
TEMA: COMPRENSIÓN LECTORA
Se avanzó las pág. del libro de A.V.: pág. 35, 36 y 37.
CURSO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
TEMA: REPASO
Se avanzó las páginas 33 y 34 del libro de R.M.
CURSO: ARTE
TEMA: TRABAJO POR EL DÍA DE LA MADRE
martes, 9 de mayo de 2017
CLASES 09/05/17 - 3ERO. "B"
Curso: Aritmética
Tema: Adición con números de hasta 5 cifras.
Curso: Ciencia y Tecnología
Tema : Las Articulaciones
Curso: Educación Religiosa
Tema : Demuestro Mi Fe
CLASES 08/05//17 - 3ERO. "B"
CURSO: ÁLGEBRA
TEMA: CONSTRUIMOS ECUACIONES CON ADICIÓN
CURSO: ARTE Y CULTURA
TEMA: ELABORACIÓN DEL TRABAJO DEL DÍA DE LA MADRE
sábado, 6 de mayo de 2017
CLASES 06/05/17 - 3ERO. "B"
CURSO: GRAMÁTICA
TEMA: USO DE LA B-V
TEMA: USO DE LA MP-MB-NV
CURSO: ÁLGEBRA
TEMA: ECACIONES CON UNA VARIABLE
TEMA: ECUACIONES DE LA FORMA X + A = B ; X - A = B
viernes, 5 de mayo de 2017
CLASES 05/05/17 - 3ERO. "B"
CURSO: Redacción y Producción de Textos
TEMA: "El texto descriptivo"
CURSO: Gramática - Lectoescritura
TEMA: "Uso del Diccionario"
jueves, 4 de mayo de 2017
CLASES 04/05/17 - 3ERO. "B"
GEOMETRÍA
TEMA: EJERCICIOS CON SEGMENTOS QUE INVOLUCRAN ECUACIONES
REDACCIÓN
TEMA: EL TEXTO NARRATIVO
CLASES 03/05/17 - 3ERO. "B"
Buenos días estimados PP.FF, ayer no pude subir a tiempo las clases, por lo que recién las estoy subiendo hoy. Hicimos lo siguiente:
ACTIVIDADES PERMANENTES
- Cantamos la "Marcha de banderas"
- Rezamos "El Padre Nuestro" y el "Ave María".
- Resaltamos las "Normas de convivencia" a tener en cuenta para el día de hoy.
ARITMÉTICA
- Revisamos el material concreto que se dejó con una semana de anticipación, consistente en 50 unidades, 50 decenas, 50 centenas, 50 unidades de millar y 50 decenas de millar, separado cada uno en cajitas o bolsitas.
-Luego, usamos susodicho material para resolver una práctica de Aritmética, en la que pasamos por los 3 procesos que recomienda Jerome Bruner para el aprendizaje de la Matemática y demás cursos: ETAPA MANIPULATIVA, ETAPA GRÁFICA y ETAPA NUMÉRICA.
Paso a mostrarles la "Resolución de la práctica".
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
- Tema: "Conteo de triángulos" - (Por simple inspección y por sumas consecutivas)
PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDADES PERMANENTES
- Cantamos la "Marcha de banderas"
- Rezamos "El Padre Nuestro" y el "Ave María".
- Resaltamos las "Normas de convivencia" a tener en cuenta para el día de hoy.
ARITMÉTICA
- Revisamos el material concreto que se dejó con una semana de anticipación, consistente en 50 unidades, 50 decenas, 50 centenas, 50 unidades de millar y 50 decenas de millar, separado cada uno en cajitas o bolsitas.
-Luego, usamos susodicho material para resolver una práctica de Aritmética, en la que pasamos por los 3 procesos que recomienda Jerome Bruner para el aprendizaje de la Matemática y demás cursos: ETAPA MANIPULATIVA, ETAPA GRÁFICA y ETAPA NUMÉRICA.
Paso a mostrarles la "Resolución de la práctica".
Algunas personas dicen: "Para qué tanta cosa si más rápido es sumar de frente". Sustento que, "sumar de frente" es algo que solo se debe hacer cuando ya se practicó y manipuló muchísimas veces y sí y solo sí el niño (a) sabe lo que está haciendo, es decir, sí y solo sí el niño sabe por qué "se lleva" cuando una cifra es mayor a 9. Si uno sumara "de frente" se convertiría en un robot que solo da resultados sin entender el proceso, pero nosotros no queremos eso, nosotros queremos que los niños y niñas entiendan plenamente qué significa una suma, qué significa una llevada, qué significan los números en la vida real y cómo es que estos se pueden representar de múltiples maneras, una de esas, es con material multibase, como lo hacemos nosotros.
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolvimos la ficha de la pregunta 1 de la tarea del tema "La Biblia" y dejamos de tarea transcribir en forma de poema la ficha 2.
Tarea: Pág. 31 y 32 del libro.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
- Tema: "Conteo de triángulos" - (Por simple inspección y por sumas consecutivas)
PERSONAL SOCIAL
Se desarrolló las páginas del libro 28, 29, 30, 34, 35 y 36.
Tarea: Pág. 30, 31 y 37.
martes, 2 de mayo de 2017
CLASES 02/05/717 - 3ERO. "B"
Buenas tardes estimados PP.FF., aquí les dejo las clases hechas hoy:
-Actividades permanentes:
.Practicamos varias veces la "Marcha de Banderas".
.Practicamos "El Padre Nuestro y el Ave María".
.Practicamos: "El himno del colegio".
- Aritmética
.Tema: "Representación gráfica de números hasta la decena de millar".
- Educación Religiosa
.Tema: "La Biblia"
.Tema: "El Ave María"
- Aptitud Verbal
.Tema: "Los sinónimos" - pág. 21, 22, 23 y 24. (Tarea: pág. 24 y 25).
.Tema: "Comprensión lectora" - pág. 26, 27 y 28. (Tarea: pág. 28 y 29)
.Tema: "El campo semántico" - pág. 31, 32 y 33. (Tarea: pág. 34)
lunes, 1 de mayo de 2017
ALTERNATIVA PARA EL PALITO DEL DÍA DE LA MADRE - 3ERO. "B"
Buen día estimados PP.FF., en primer lugar, desearles un feliz día del trabajo, recordando a aquellas personas que dieron su vida por conseguir las conquistas laborales de la cual hoy gozamos. En segundo lugar, si todavía no han comprado la varita de gimnasia, tienen una alternativa, cortar 30 cm de largo de un colgador de ropa de ropero y listo. Aquí les dejo la imagen:
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